✅ (00:00) *INTRODUZIONE*
✅ (05:25) Il contesto: la prova di accesso è predisposta da ciascuna università e si articola in tre fasi (preselettiva, scritto e orale). Qual è il ruolo degli Atenei, che autonomia hanno sui corsi?
✅ (09:30) Il test preselettivo: come si svolge, in cosa consiste, quanto dura, quali argomenti?
✅ (16:20) prova scritta e orale: come si svolgono? Quali temi riguardano? Possiamo affermare che i temi specifici del sostegno non saranno oggetto delle prove ma verranno trattati durante il corso?
Quali criteri si adotteranno per la valutazione? Come si forma la graduatoria?
✅ (33:20) A proposito della graduatoria, quanto sono importanti i titoli? fanno punteggio? Possono dare un vantaggio?
✅ (54:20) La prova preselettiva con quante risposte esatte si ritiene superata?
✅ (55:33) Le specializzazioni post laurea di durata biennale conseguiti in Vaticano quanti punti vengono valutati? (diploma di archivista-paleografo, per esempio)
✅ (57:55) Tutti questi punteggi (prove d’accesso + titoli vari) si assommano a quello finale (=al voto con cui ci si specializza)?
✅ (59:05) Il servizio sul sostegno, almeno dai 3 anni in poi, viene valutato?
✅ (01:02:00) Se il corso è così impegnativo, come dice la dottoressa Pavone, è fattibile seguirlo presso un ateneo che dista almeno un’ora e mezza di macchina dalla scuola dove si svolge l’attività didattica?
✅ (01:05:10) La partecipazione al corso TFA è conciliabile con il Servizio Civile Universale (che si svolge tutte le mattine da lunedì al venerdì)?
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