橋下徹「元素記号やサイン・コサイン・タンジェント、どこで使うの？使ったためしがない。」

最低限、学ばなきゃいけないことは見えてきていると思うので、それ意外のことは選択制でいいと思う。だって元素記号やサイン・コサイン・タンジェント、どこで使うの？使ったためしがない。勉強のできる人たちは”そういうのも教養だ”というが、今はインターネットで色々なことは調べられる」

乙武洋匡氏「教育改革のためには教員免許の”廃止”を！」橋下氏「大いにありだ」
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ネットの反応は？

マジで正論

文句言ってるやつもほとんどは使ってない

他に知るべきことはあるだろ

古文漢文とかなぜ使いそうにないものをやるのかね

ぶっちゃけのぶっちゃけだけど、半分くらい他の科目削っていいから、
本気で英語できるようにした方がいいと思う。
生物、物理、化学、古文、社会科全般、体育、技術

めっちゃ使う側の人間としては
流石に高校まででやっとけとは思うけどなあ
大学でこの辺の事やるとか目も当てられない

日本の大学生の不幸は、
なぜか職業大学ではなく研究大学に入学させられ
興味もない授業を４年間受け続けている点なんだよな
日本の大学授業が、
私語、居眠り、携帯ゲームだらけになっているのは
そういう理由

大学教員の方もそういう実情をよく理解しているから
欧米の研究大学みたいに膨大な予備研究を必要としない
カルチャースクールみたいな授業しかやっていない
それでもなおレジャーランド化が激しいのが日本の大学なわけよ